学生事务及发展

著重点在於通过辅导和个性发展计划，战略性的塑造我们学生的人格。

知识渊博、经验丰富的全职教育辅导员队伍，引导学生走自己的未来职业道路。辅导员将引导学生克服学业、个人、压力和时间管理、激励、自尊以及其他相关的问题。他们在任何时候都遵守保密和道德规范。此外，辅导员也进行性格测试，如自我导向寻找，西迪个性点查（IPS）、初级精华个性点查（JEPI）、瓦尔纳个性点查等，让学生更好地了解自己的长处和短处。

目标：

• 通过个别辅导、小组辅导和心理评估引导学生应对挑战和危机。
• 引导学生走向积极的行为。
• 提供领导能力及时间管理培训及工作坊。
• 加强和充实学习与交流的技能及採取主动性格。
• 毕业预备课程和研讨会，为应届毕业生作好准备。
• 成立互相引导、团结及照顾的小组。

学生发展单位是通过各种软技能课程负责学生的发展。单位的主要重点是提高学生的专业进步和能力、沟通、创新、个人仪容、领导能力和人际关係技能。

目标：

• 提供机会让个人和群体发展，体验式学习和实际应用，从而辅助更广泛的学术使命。
• 参与工作坊。
• 促进俱乐部和学会成员之间的团队精神。
• 灌输企业社会责任和社区服务。
• 发展软技能，如沟通、时间管理等，以提高他们的自信心。
• 让年轻人塑造积极的态度，并通过各种讲习班改变本身。

• 学生代表理事会选举。
• 优秀青年领袖营-成为领袖的骄傲。
• 亚大课外活动日（注册新会员）
• 学生获奖之夜。
• 爱在亚大
• 学兄学姐会学弟学妹-亚大之爱
• 亚大国庆日庆祝活动
• 探险家营-成功的火焰

• 亚大社区服务。
• 我们关心所以我们服务 - 孤儿院/老人院。
• 配合世界护士节感恩护士。
• 亚大与乌鲁冷岳国会议员联办孤儿及单身母亲开斋活动。
• 亚大学生社区项目。
• 为贫困儿童举办的年度圣诞节派对。

学术激励课程

• 迈向动态营的改革-成绩差学生。
• 2011年亚大英文周。
• 激励讲座-把输家变成赢家。
• 文化与艺术节。
• 亚大团结庆。

• 回曆新年讲座及煮粥活动（Asyura计划）
• 印度丰收节庆典暨“绘科兰”比赛
• 亚大农曆新年庆祝活动
• 先知穆罕默德诞庆典
• 先知穆罕默德升天讲座
• 印度新年庆祝活动
• 天主教学会
• 丰收节（东马）
• 斋戒月活动
• 亚大斋戒月文化节“Al- Mubaarak斋戒月团结精神”
• 亚大中秋节及文化月（中秋节）
• 灯笼遊行
• 回顾过去